教师节汇报演讲

时间：2024-12-25 21:00:58 阅读全文下载本文

第一篇：教师节汇报演讲：心系学生情注讲台

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!我是xx中心小学的xx，在第27个教师节来临之际，作为(内容来源好范文网：WWw.)一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，并有幸作为教师代表在大会上发言，心情倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的镇党委政府的领导和社会各界人士表示衷心的感谢!向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！

今天我汇报的题目是《心系学生，情注讲台》

一、倾心教育，为人师表。

当第一次以教师的身份踏进校园，看到一张张如花的笑脸，听到一声声童稚的“老师好”，我的内心便涌动了一种激情：我要把真爱倾注给学生，我要把青春奉献给校园。

清晨，我伴着第一缕阳光来到学校；傍晚，我披着最后一抹晚霞踏上归途。教室里传出我和学生的朗朗读书声，操场里留下我和孩子们看雪的身影，花园小路倾听了我与学生的谈话，办公室目睹了我对学生的辅导。多少个节假休息日，多少个宁静的夜晚，我放弃休息，安于寂寞。有时为了备好一堂课，认真钻研教材一遍又一遍；有时为了准备一篇材料，翻阅书籍一本又一本；有时为了完成学校交给的紧急任务，加班加点直到雄鸡报晓。劳累了一天后，还经常把作业带回家；躺在床上，满脑子里仍是课文和学生。这一切，都是因为我是一名教师，选择教师，就意味着选择了奉献

著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。常言道：“言教不如身教，榜样的力量是无穷的，教师的行为都应成为学生的表率。” 现在看看我们的周围，经常会听到学生的家长对老师说这样一句话：老师，你给我管严一点，孩子听您的，什么都说是老师这样说的。的确，在学生心中，老师就是他们的表率。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”因此，当我随手关紧水龙头时，身旁多了几双小手；当我弯腰捡起一片垃圾时，身后多了几个“小尾巴”。

可见，教师的一举一动都是无声的命令，起到了“润物细无声”的作用。

二、精心施教，形成特色

学校的中心任务是教学，因此我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，在教学中我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。低年级的学生平均每天要认识几个甚至十几个字，因此我根据儿童的心理特点和年龄特点，利用游戏教学法。如：打牌游戏、开火车识字、摘果子游戏、走迷宫、“抓特务”游戏等，让学生在学中玩，在玩中学，激发学生的识字兴趣。学生按教师要求学习完生字后，每组抽一名认字最好的同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的便是“特务”，要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。

从教十二年来，我一直努力着，努力成为学生眼中“爱生如子、诲人不倦”的老师，因此教学中特别注重学困生的辅导转化工作，给他们更多的关心爱护。或许对于我来说他只是五十六分之一，但对于他的家庭确实百分之百的希望，因此在教学中我决不让任何一个学生掉队。我班刘刚同学学前班仅上过半年。刚入学时，上课他从来不举手回答问题，也从来不交作业。在第一次测试时成绩是24分。看到他的成绩我的心情很是沉重。后来我改变方法，首先帮助他树立自信心。上课时多叫他，他不会就让同学们帮一帮他，还为他做对简单的题表扬他，如果他的作业稍有进步就在他的本子上打两个红花，并写一两句鼓励的话，这样下来，他明显的爱交作业了。根据他基础差，上课反映慢的特点，我加大了对他的课后辅导。我经常把他叫到我的办公室给他进行课后辅导，问问他上课听讲的情况，不会的再给他讲一讲，并出几道题考考他。在作业布置上，我刚开始只让他做一些简单的基础性题，循序渐进，慢慢的做点难题。但总体上以基础为主。经过将近一年的转化，他的性格开朗了许多，学习上能变得主动了，有时下课还没等我叫，他就主动的来问问题。在这次期末考试中取得了90分的成绩，看到孩子听到成绩时的欣喜，我的心情顿时轻松了。我相信只要我们多付出一点爱心，多给孩子一点时间，后进生是能够转化的。

作为一名低年级教师我着重在学生的学习习惯上下功夫，从刚入门的读书执笔的姿势到怎样摆放课本整理书包，从在田字格中一笔一画的写汉字到课上用普通话流利的回答问题，课上专心听讲，课下主动复习都要挨个的指导训练。为了调动学习积极性，在教学中采用小竞赛的形式，如讲故事比赛，写字比赛，古诗朗诵会，识字大王等这一系列活动激发了学习兴趣，提高了学习效果。经过一段时间的共同学习我上语文课，学生爱听，我不上语文课，学生也能找我谈心，成为他们的良师益友。

三、细心观察，耐心指导

进入xx中心小学工作已有两年的时间，这所龙头小学一直是家长们选择的热点，因为在这里不仅有优良的教学环境，更在于优秀的师资，教育教学成绩遥遥领先。近几年来，学生人数多、班额大，给老师们的教学和管理带来了很大的压力。记得刚来学校接手一年级班主任工作时，面对56名孩子的大班额，新的工作环境和一年级工作的琐碎繁杂曾让我一度不知所措。我不断地反思自己的教育教学方法，应把学生当做自己的孩子，把自己的爱洒向每一名学生，只有做到真正的爱学生，学生也才会“亲其师，信其道。”我们的工作也才会让家长放心，让领导满意。

班主任工作是平凡、琐碎的，更需要用“爱心和奉献”去成就。班主任一定要手勤、嘴勤、腿勤、眼勤，首先必须引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。其次在工作中更要注重学生生活的指导。我班56名同学，有近30名孩子在校吃饭。这些学生离开父母来到学校我就成了他们的“妈妈”，因此几乎每天中午放学后我都要先来到餐厅看看孩子们是否按时吃饭了。孩子们年龄小在家又大多是独生子女，难免有些挑食，记得刚开始时我班有位小女孩碗里的菜一动不动，我问她为什么不吃菜，她低头不语，后来跟家长了解情况后知道她平时在家也很少吃菜。课下我找她聊学习，谈爱好，让她知道无论将来想要做什么，没有一个健康的身体都是无法实现的。慢慢地她开始吃菜了，到现在能吃小半碗。因此我都会针对发现的情况及时引导，确保孩子们在校一天能吃得饱，吃得好。学校领导为了学生的健康考虑全校统一喝上了纯净水，解决了家长的后顾之忧，让他们安安心心的把学生送到学校来，高高兴兴的把孩子接回家。

从事教学工作这么多年,在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，积极撰写教学论文和教学博文。今年撰写的《浅谈小学生语文学习习惯的培养》获省论文二等奖，《识字教学趣字当头》获国家级论文二等奖。同时，自己的教学反思、博客也尽量做美，求真，并有三篇博文被网络教研圈加为精华博文。今年 ……此处隐藏722个字……，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合高中生教学的方式方法。功夫不负有心人，我学生的考试成绩比较优秀。尤其在上学期的实验会考期间，教师同仁们兢兢业业的指导使学生们得以准确掌握考试要领，并且在实验会考中取得了十分出色的成绩。

这次表彰会的召开，充分体现了各级领导对教学工作的关注，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉！我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。

今天我获奖了，这只能作为对我过去工作的肯定，更多的将带给我更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为同学们负责，为家长们负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。

最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，同学们，在新的学期工作顺利学业有成！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上！

谢谢大家！

第四篇：教师节演讲

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

上午好！

白露时节，秋高气爽，在这收获的季节里，我们迎来了第27个教师节。借此机会，我向各位老师道一声“老师们，节日快乐！”

从2014年至今，我在留庄中心小学工作刚好十年。十年来，在镇党委政府、学校领导和同事们的关心、支持和帮助下，我从当初一名热情有余、经验不足的新教师成长为现在一名思想成熟、意志坚定的青年教师。十年教学之路，我有过浅尝甘霖的欢喜、也有过屡遭挫折的痛楚，有被学生认可的欣慰、也有彻夜难眠的焦虑。回头看看，犹觉回味无穷。我所做的一切只是作为一名人民教师所应该做的而已，平凡又朴实。

今天，能与各位老师交流思想，我感到既高兴又不安，高兴的是各位领导对我工作的认可，不安的是我并没有为教育教学工作做出特别的贡献，我只是认真做了自己的该做的事。下面我就谈一谈自己平时工作中的几点心得：

第一、踏踏实实，做好自己的本职工作。

作为一名人民教师，首先要爱上这份职业。在今天这个物欲横流的时代，窗外流光溢彩的现代风景，经商、炒股，日益膨胀的高消费，渐趋白热化的金钱潮??就像一只只诱惑的手，无形中拉扯着人们的心。如果说我们有一千个理由埋怨职业的清贫、职业的平淡，那么我们更要有一千零一个理由坚定我们的职业信念，把全部的精力和热情献给教育事业。其次，作为一个教师我们更要刻苦钻研、严谨笃学。作为知识的传播者，在今天这个知识日新月异的时代，我们必须养成终身学习的习惯。利用工作之余，要多读一些与我们教学有关的书籍，用全新的教育教学理论指导我们的教

学，在教学中反思，在反思中成长。最近，我们参与的全员网络研修，就给我们的专业成长提供了一个很好的平台。我们只要抓住这次机会，潜心学习，再联系自己的教学实际，一定会有所悟、有所得。

第二、尽心尽力，发掘学生潜能。

作为一线老师，我经常有这样的困惑：自己费尽心思设计的思路，学生毫无反应；感觉忙得不可开交，学生却无所事事，追逐打闹；布置作业，学生做的浮皮潦草??就这种现象我进行了深深地反思。我觉得这一切都是因为我们没有考虑学生的需要。学生没有主动学习的欲望，是我们把学习强加给了他，他只是在完成任务，这样的学习谈何效率？更何谈快乐？因此，我想了个办法——把学习的自主权放给学生。上课时，学生们遇到困难我再也不轻易告诉他们答案，让他们自己想办法解决，我可以提供工具书。因为有了疑问，所以，学生们的热情特别高，查字典、词典，回家上网查资料，想尽了各种解决办法。这样，既调动了学生的学习积极性，又培养了他们交流合作、独立解决问题的能力。何乐而不为？老师们，孩子们的潜能是无限的，我们一定要相信他们。相信只要给学生一株花苗，他会给我们一座美丽的花园；给学生一片阳光，他会给我们一个灿烂的春天。

老师们，我在自己平凡的岗位上刚刚取得了一点成绩，镇党委政府却给了我莫大的荣誉，这次荣誉的获得是大家对我工作的认可，更是对我以后工作的激励。我会借这次表彰的东风，再接再厉，与老师们一道，在今后的工作中用更好的成绩来回报各位领导的关心支持，向家乡的父老乡亲们交一份满意的答卷。

在结束今天的感言之前，我在此祝愿各位领导和老师们身体健康、工

作顺利、万事如意！祝同学们学习进步,新学年更上一层楼!

谢谢大家！

第五篇：教师节演讲

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！再过几天，我们将迎来第19个教师节。在今天的升旗

仪式上，让我们代表全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的少

先队的敬礼，并献上一首颂歌寄上我们最诚挚的祝福。

九月，金色的季节；

九月，温馨的季节；

九月，鲜花盛开的季节；