化学教师先进事迹材料

成就彼此的幸福

本人于1997年毕业于济宁师专化学教育专业，至参加工作以来，一直工作在教学一线，担任九年级化学教学任务。在教学中认真钻研教材，新课程标准，认真备课，精心组织课堂教学过程。热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任。热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

但是多年的教学经历让我深深感到自己知识困乏，时代变迁知识爆炸，大学所学知识有种瞬间蒸发的感觉，鉴于此，只能不断学习，必须树立终生学习的观念。所以工作之余我喜欢读书，不断提升自己的思维层级，丰富自己的理论素养，理论提升一点点，方法提升一大步。通过不断学习，让我体会到认知能力决定了你解决问题的能力，所以只有不断扩大认知范围，解决问题的能力才会有大幅度的提升。

通过学习专业知识让我业务能力得到提升，通过学习个人成长让我对生命有了敬畏和热爱，通过学习传统文化让我通晓中华民族的来历。习主席曾说“一个不记得来路的民族是一个没有出路的民族”，在教学中不断把自己的所思所学所感所悟潜移默化的熏陶孩子们，于是孩子们多了对自己的思考，有了对生命的敬畏，有了对中华民族的爱戴拥护，感恩之心悠然而生。

虽然，我仅仅是一个化学老师，在牢牢把握化学核心素养的基础上，我知道比知识更重要的是孩子们的人文素养的形成，这是我一辈子为之奋斗的事情。我喜欢给孩子们聊天，喜欢这样的陪伴，喜欢聆听他们的心跳，我喜欢看到他们的笑容。

爱因斯坦说：“教育就是当一个人把在学校所学知识全部忘光之后剩下的东西”，结合自己的工作我思考最多的是“除了知识我还能给孩子什么，我怎么给孩子们”。

方向不对，努力白费，那我们的方向在哪里？认真学习研读十九大报告，你会发现，中华民族的伟大复兴就是中国文化的复兴，中华民族的自信首先是中国文化的自信。作为一个基础教育工作者，我找到了自己的方向，三尺讲台就是我的梦想所在，继续学习引领成长，共同完成中华民族的伟大复兴之梦。

习主席在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。美好生活离不开幸福，在工作中我将以自己微薄之力服务于国家主要矛盾的解决，缔造幸福，引领青年一代的幸福。

职业、事业、命业，工作在什么境界，幸福就在那里。工作是快乐的，学习是幸福的。我就是我，不一样的烟火，在平凡的岗位上做着平凡的事，与孩子们一起成长，成就彼此的幸福。