实习证明内容格式

第一篇：2014年认识实习内容

2014年认识实习内容

2014.7.4

实习内容：从成都乘火车出发，前往实习目的地广西柳州三江县。

2014.7.5

实习内容：实习第二日，转乘汽车到达实习地三江县程阳风雨桥侗窄，安顿实习住宿后召开

班会，布置本次实习安排的具体内容，提示安全规范，将同学进行实习考察的分

组后，熟悉周边活动环境。

2014.7.6

实习内容：以收集少数名族地区文化、建筑、民俗信息为调查内容，对周边侗族居住地进行

走访调查，拍摄照片，收集资料。初步调查以小组形式进行，晚间7点半进行小

组内部讨论。

2014.7.7

实习内容：以收集少数名族地区文化、建筑、民俗信息为调查内容，对周边侗族居住地进行

走访调查，拍摄照片，收集资料。组织全班的爬山拉练活动，从增进体能锻炼、团队凝聚力的角度开展本次活动，晚间7点半进行全班讨论。

2014.7.8

实习内容：乘车前往龙胜梯田地区，爬山是一项非常艰苦的锻炼，特别是对于长期生活在城

市的同学们来说，是一项大的挑战，在到达龙胜梯田地区的过程中，同学们发挥

了十分坚韧的毅力，顺利到达目的地。在此处我们进行了关系壮族居住地的相关

资料的收集，主要是以拍摄图片的方式完成。

2014.7.9

实习内容：乘车前往阳塑地区，住当地民居，做体力调整，资料整理。

2014.7.10

实习内容：就当地的风土人情及自然风景做资料收集，同学在实习过程中采用了全班出行、

分组出行的方式，对当地山水、建筑民居、古镇街景等相关信息进行了采风实习，拍摄大量图片。

2014.7.11

实习内容：观“十里画廊”，组织全班的自行车拉练，这一过程是对同学们体力和意志力的

考验，大家以饱满的精神状态和毅力完成了此次活动，大家收获颇丰。

2014.7.12

实习内容：乘车前往桂林，以民族特色为背景进行城市化调查，收集相关民族文化在当地景

观、建筑民居、街市特点、装饰品设计等多方面的图片信息。

2014.7.13

实习内容：乘车离开实习地，结束此次认识实习。

第二篇：实习内容

? 结束语

?

? 本次设计是对以前所学专业知识的一次融会贯通，通过此次设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我综合运用专业知识解决实际工程问题的能力。 ?当然，通过本次设计我也发现了我的诸多不足之处，在今后的工作中我会更加努力地学习专业知识，并灵活地运用于实践之中。

结 论

在两个月坚持不懈的努力之下，贡山壹号一期a区水电安装工程施工组织设计终于完成了。在施工组织设计编制的过程中，遇到了诸多难题，但在老师和同学们的帮助下，以及自己的努力之下，最终克服了重重困难，顺利完成了这份施工组织设计。

施工组织设计师用以指导施工全过程的纲领性文件，是建筑工程中不可缺少的重要部分。该施工组织设计是针对贡山壹号一期a区水电安装工程编制的，该设计从拟建工程的全局出发，结合该工程的各方面条件，合理的组织施工，采用科学的管理方法，有效地使用人力、物力。安排好时间和空间，以期达到耗工少、工期短、质量高、和造价低的最优效果

致谢

毕业设计的撰写已经接近尾声，谨向我的指导老师致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！此毕业设计在侯老师的悉心指导下，明晰了毕业设计要求和格式，确立了毕业设计的基本内容。这次毕业设计的每个细节，都离不开您的细心指导。您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的完成这次毕业设计。

感谢我敬爱的老师，您严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样。同时，侯老师严谨的教学态度、孜孜不倦的育人原则深深地影响着我，激励着我以后的学习和工作。

第三篇：实习内容

前言

coreldraw graphics suite是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的corel公司开发的图形图像软件。其非凡的设计能力广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等等诸多领域。其被喜爱的程度可用事实说明，用于商业设计和美术设计的pc电脑上几乎都安装了coreldraw。

了解了coreldraw的基本信息，也知道了其重要性，所以就应该好好学习coreldraw，把所学的知识应用到实际。

根据学院教学计划的安排，在王老师的组织、带领下，我参加了这次对广告材料工艺应用的实习，实习的情况报告如下：

一、 实习目的：

为了了解我们的学习情况，加深对广告行业的了解，对coreldraw这个软件的熟悉程度，以及对广告材料了解多少，为此学校开展了这次广告材料工艺应用项目的实习。通过这次实习，我对广告材料与制作有了更进一步的了解，对coreldraw这个软件也熟悉了不少，对广告这一行业有了更多的了解。有了这次的实习，加深了我们对所学知识的应用与理解，使学习与实践相结合。

二、实习时间：

2014年6月27日至7月1日

三、实习地点：

重庆工程职业技术学院4205多媒体实训室

四、实习内容：

这个学期我们学习了广告材料工业应用的课程，在这门课上我学到了很多知识，同时也学会了一类新的软件coreldraw,关于这个软件就不在细细说啦，总之我们平面学习这些软件都有他的共同之处，掌握起来感觉不是很难，只要自己平时多练练，多熟悉一下界面就没有什么大问题的。

记得我第一次用这个软件的时候，老师是叫我们从网上下了一个标志，然后在coreldraw中把这个标志的轮廓给抠出来，当然找这个标志是很重要的，标志找的不好，会给我们后期的制作带来许多的困难。我记得我找的是一头牛的标志，这头牛就有点像世界著名跑车兰博基尼的标志，一头水牛的标志显示出跑车的独有的特性和特点，等把这个图的轮廓抠出来的的时候，自己在修改一下，就可以放到我们4201的工艺实训室用雕刻机进行打印输出的，这样打出来的效果就会越来越好。

接下来的时候也许是我们在这个学校学东西学的最多的时候，不管是在课程上还是在人际交往上都是在学校里面无法学到的。我们去了一家广告公司里面实习，其实这个公司是一家大型公司的分部，就是位于沙坪坝图书馆对面的那家公司，第一次我和我们几个同学去的时候，当时我就被眼前的情景吓住，看到一家并不太好的楼房里，有一个简单的工作间，虽然说里面的装饰不好，但 ……此处隐藏1942个字……后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与××中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。

再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽然花钱不

多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。

还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。

我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础。

师范生，从学校刚毕业而参加教育实习工作，自己从一个学生向一个老师转变，甚是难上加难。但在磨合的过程中总有许多收获，在实习结束之际，也要给自己做一个最完美的实习自我鉴定。关于师范生实习自我鉴定的范文，请接着往下阅览。

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。我的教育实习自我鉴定的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告；完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。

在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣

溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？

在实习的班主任工作计划中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。

论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。

最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。

当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了！”

最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？

此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。

针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：

1、 教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。

2、 针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。

3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！

第五篇：实习内容

实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。现在即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我大学四年来最辛苦也是最(推荐打开范文网：wWw.)充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情况有个系统的认识。