有关残缺作文六年级

导语：有关残缺作文六年级为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

人们总是追求完美和圆满，对瑕疵和残缺恨不能敬而远之。殊不知，残缺却是避无可避。有时，残缺即是完美。下面给大家分享一些有关残缺作文六年级，希望对大家有帮助。

有关残缺作文六年级1

太阳努力地散发着它那余光未尽的残阳，让整个世界充满着无穷的美好;秋天的大树努力地保留着树梢上最后一片落叶，让树干不至于太单调;月亮从圆到缺，再从缺到圆，向人们显示着自然界的变化是有规律的。残缺也是美，它向人们展示着它独特的一面。

断臂的维纳斯作为一件艺术品受到人们的高度赞扬，但是据说维纳斯刚雕好时是完好无缺的，它作为艺术品进入艺术殿堂时与其它艺术品并没有多大差别，但是当雕塑家砍下它的双臂时奇迹也随之产生了，维纳斯的价值一下子高涨了许多，也许正是由于维纳斯双臂残缺才使它更加令人赞叹吧。所以说，残缺未必不是一件好事，它可以让事物更加熠熠发光。

但是在现实生活中，人们往往追求事物的完美，他们认为不完美的东西是没有价值的，因此为了达到完美的效果人们往往刻意去雕饰某一个东西，而人们的这种行为却又恰好起了相反的作用，东西固然完美了但是它却失去了它应有的价值，让人觉得真有点"画蛇添足"的味道。其实最完美的东西未必是最好的东西，也许让它残缺才会让这个东西更加显出它的价值，也许正是有了残缺才让这个东西更加完美。

残缺也是一种美，就像是画3/4圆周的弧线，显示着它另类与独特的一面，断臂的维纳斯之所以美就在于美在它的残缺，因为残缺使它更具有艺术价值。

追求完美的人，努力地追求着事物的真善美，但是达到的效果却不尽人意，因为他们始终追求更好，从来没有想过"金无足赤，人无完人"这句话真正的含义，因此他们这些人在忙碌的人生当中始终很累很累。

有了残缺世界显得更美，拥有残缺世界显得更灿烂。阳光普照大地，是因为有残阳的衬托，树木浓密是因为有落叶的衬托，残缺是美，是因为有了残缺万物才更显光辉。

有关残缺作文六年级2

美本是一种美好的境界，但，残美呢?

――题记

我的认识中，美似乎很复杂，然而，这美再残缺一点呢?或许，有另一种解释。

美可以是一朵凋花，开在深秋的季节。任行人去践踏，自我却乐在其中。因为它知道，生命在于过程，而不是结果。正如李清照的“花开花落花无悔，缘来缘去缘如水。”一朵凋花，勾起了多少墨客的情思;一朵凋花，表达了多少人的内心;一朵凋花，反映了多少现实的残酷。

美可以是一片落叶，飘于空荡的天中。任狂风去肆虐，自我却陶醉其中，因为它知道：一个生命的结束，意味着另一个生命的诞生。正如，贾岛的“秋风生渭水，落叶满长安。”一片落叶，感动了多少世人的情感;一片落叶，歌颂了多少奉献的事物;一片落叶，印证了多少不争的事实。

美可以是一弯残月，挂在深邃的空中，任世人去冷眼，自我却孤芳自赏，因为它知道：这只是暂时，马上迎来的将是月圆。正如温庭筠的“江上柳如烟，雁飞残月天。”一弯残月，引出了多少游子的思绪;一弯残月，感染了多少遗憾的事物;一弯残月，引发了多少人的感叹。

美可以是一只孤雁，飞于广阔天地间。任同类去离弃，自我却傲世一切，因为它知道：要追求自己的个性。正如杜甫的“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。”一只孤雁，印证了多少现实的黑暗;一只孤雁，激发多少人拼搏的决心;一只孤雁，给予了多少不明的道理。

美可以是一切。任何一种事物，其实都很美，只是角度不同罢了。

有关残缺作文六年级3

微风拂过，带来一片稀里哗啦的响声。我正在收拾屋子，无意间看到墙角满是灰尘的箱子。打开来看满满一箱残缺的玩具，不是小车不了轮子，就是小娃少了胳膊。看到其中一个满是漏洞的沙包，勾起了我尘封的记忆。

那时我才六七岁大，看到学校里大孩子玩打沙包，心痒不已，便想自己做一个。一天中午，我找来了针线，又找来一块破布还有一些细沙，我拿起破布用剪子精密的把布剪成六个大小相等的正方形，然后想用针线把它们缝起来。我紧紧的盯着左手中的布，右手用力的捏住针，一点点的把两块布缝起来，可能我太紧张了，本来只需要缝一边，但我却缝了两边。没办法，拆掉还得重缝。我叹息一声，摇了摇头，继续埋头缝沙包。傍晚我终于以满手针眼的代价把沙包做出来了，兴奋得连饭都没吃，就去找人打沙包了。

不一会儿，我找来了四五个人，有模有样的分了伙，在地上画线开始玩。打沙包真的太好玩了，我一边猛吸了一口气，腿一沉，然后中，奋力跃起，手一伸将飞来的沙包一把接住，一边大喊一声：“定!”正在逃跑的那些人如同雕像一般不动了。我兴奋的大吼一声：“看招!”手壁用力地抡了两圈一松手，沙包顿时像炮弹一样呼叫着一个人冲去。此时沙包不知怎么破了一个洞，一边飞一边洒着沙子，击中了那个人。我高兴地又蹦又跳。

虽然沙包坏了，但我们依然在热火朝天的玩，沙子漏没了，就再装上一些。天色越来越暗，大人们将我们分别领回了家，那沙包已是满是破洞，已经不能再玩了，我将他扔到了一边，却是不知什么时候被妈妈收起来了。

沙包虽然已经残缺了，里面的沙子也不知什么时候漏光了，但里面满载着我儿时的幸福快乐。我将沙包放在床头，每个早上会起来端详一会儿，回忆着那时的种种，然后微笑着放下。

真的，有时，残缺也是一种美。

有关残缺作文六年级4

夜深沉，雨敲打着窗。依偎在母亲身边，聆听着她的故事，呼吸者她的味道，伤心处夹着丝丝感动。

父亲的离去，家便从此缺了个口，流失了温暖。这几年来，只有母亲挡在缺口前，任由风雨，用双手造就温暖。

灯光下，母亲的头发黑白相间，没有了以前的光泽;脸皱皱的干干的，没有了以前的水润;眼中闪着泪光，写着辛酸，却洋溢着坚定和满足的快乐。上周五的涟漪又在眼前晕起。

天阴阴沉沉，眼前朦朦胧胧，雨从天而降，风轻轻吹来。雨，掉在河上，没有了踪迹;雨，落在叶上，没有了身影。雨，滴在伞上，却留下了“嗒嗒”的声音。又是周末——独自快步走在小道上，脚，溅起了水花，却不曾留下踪迹。我没有心思追寻雨的踪迹，只想回家。

终于回到了家。倒腾鞋底的泥巴，甩甩雨伞上的水珠，我探寻着那熟悉的身影和声音——“回来啦!”母亲的话中满怀着快乐，“快来，开饭了!”过往的周末总是如此。可——今天居然没有，心中不禁有些慌乱。走到客厅，不见母亲的身影，心中更是开始着急，便大喊：“妈妈，妈……”“不用喊啦，你妈现在在医院。”隔壁的梁爷爷从里屋出来，脸上嵌着一丝哀伤。“为什么?”“你妈妈这几天腰疼，几乎动不了身，医生说因为劳累过度，要留院观察几天。”梁爷爷答到。

心中牵起了担心的弦，不知所措。“回来啦，饿了吧?妈给你做饭去……”院子里飘来母亲那熟悉的声音，有些微弱，却很亲切，很温暖……

如今，雨依旧在下，敲打着窗，清脆的声音围绕着整个房间。依偎在母亲的怀里，凝望着母亲，回想父亲的离去，自己却从不曾失去温暖和幸福，从不曾失去被关心、被慰藉，眼前自是一片模糊，泪又悄然而下。不完整的家，却因为有母亲在身边，我生活的如此幸福、快乐。

有关残缺作文六年级5

在我的十几个春秋里，我只麻木地追求，却放弃了一路的风景。

——题记

我是一个残缺的圆，我无法像其他圆一样快速的滚动。于是我怨恨自己，我不甘心，我要找回我失去的那一块。

于是，我便带着坚定的信念，踏上寻找的旅程。在这一路上，我翻山越岭，遇到不少阻碍。每当上高山时，我会竭尽全力，勇往直前的向上攀爬。在过泥泞的土地时，虽然缺去了一块，即使再难我也坚定地一拐一拐地越过。在渡江河时，我不怕河水的冲击，沉住气，闭上眼睛快速的滚过。在这一路上，我就像红军远征一样，穿越高山，走过野谷，渡过江河，爬过泥坑。皇天不负苦心人，终于有一天，我在翠绿的草丛中寻找到我失去的那一块。

可是，当我找回这一块时，我又怨恨我这一路上只知麻木地追求，而放弃欣赏身边一路的风景。

越高山时，我放弃了站在高山之巅，遥望大川山河的雄伟景观。在过草地时，我忽略了与花草打招呼，放弃了与翩翩起舞的蝴蝶一起共舞的机会，放弃了与辛勤的蜜蜂一起去传播花粉。在我走过野谷时，我放弃了感受大地的气息，在渡江河时，我放弃了与鱼儿一起畅游的悠然自在。

在这一路上，我虽然艰苦地找回我失去的，完成我曾后悔未能做到的东西。可是，找回这一切并不使我觉得愉悦，因为当找回这一切的同时，我却放弃了另一半。我只一味地追求，却放弃了与父母一起聊天的时间。我麻木地追求能赶上别人，却放弃了我从下就钟情的美术绘画。我抛开了这一切的兴趣，尽自己的努力在学习上取得小小的进步，可是我并不感到安慰，因为我失去了拿着画笔尽情挥发的淋漓尽致的快感。

如果可以重新来过，我宁可做回残缺的圆，在追寻理想的旅途中一路歌唱，一路欣赏沿途的风景。

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他有关残缺作文六年级范文。