2020-2021学年度第一学期小二班班级工作计划

2020-2021学年度第一学期小二班班级工作计划

一、班级情况分析

本学期，我班共有幼儿36人，其中男生21人，女生15人，男生稍多一点。通过期初的家访，我们了解到班上只有1/3的幼儿有读过小小班，有集体生活的经验，而其他幼儿则没有这方面的经历。在家访中，我们也发现，许多幼儿在家中仍是由家长喂饭，自理能力较差，因此我们将通过一些自理能力方面的竞赛等评比活动，加强幼儿自理能力的锻炼。同时，我们也要计划好活动的每个过渡环节，进一步加强班级的常规管理，将培养幼儿良好的生活和学习习惯作为本学期的工作重点，并逐渐培养幼儿独立用餐、自己穿脱衣物等良好的行为习惯，使他们能得到全面和谐的发展。我们将在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。

二、班级工作目标任务及实施方法途径

（一）班级管理

1.每周定期开展班级教研活动，针对幼儿的常规培养、主题环境的创设、区域材料的制作等方面进行分析和调整，并选取二、三篇较好的文章进行学习、交流。

2.结合本学期本班开展的主题活动，让幼儿积极参与环境创设的设计与制作。

（二）教育教学工作

1.根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

2.开展一些有意义的比赛，促进孩子们自理能力的提高，得到健康的锻炼。

3.努力做到三位教师同教同保，并针对小班幼儿的年龄特点做到家园一致、家园一体化。

（三）保育工作

1.本学期通过开展各领域的活动以及“我上幼儿园啦”的主题活动，丰富幼儿的知识，拓展幼儿的见解，积极参与探究。

2.对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3.教会孩子穿脱衣物的方法，学会自己照顾自己。

（四）家长工作

1.召开期初线上新生家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。

2.加强平时与家长的联系，取得家园教育的一致性。

3.让家长帮助孩子多收集一些有关活动的材料及废旧用品，或与幼儿共同制作一些装饰品来布置环境。

4.本学期把幼儿一日生活常规和礼貌、安全教育、口语表达能力、自理能力等做为本学期的工作重点。

三、月份安排

（一）九月份

保育工作：

1.让幼儿能在集体活动中保持愉快的情绪，喜欢幼儿园生活。

2.培养小班幼儿的一日活动常规，重点抓好幼儿洗脸、洗手、喝水、进餐等。

3.加强幼儿的礼貌教育，会跟老师、医生问早、问好说再见。教育工作：

（1）制定班级工作计划。研讨新主题《我上幼儿园》的前期调查及其网络图、网络目标、内容计划、环境布置等。

（2）做好新学期班级新生幼儿的常规教育，培养幼儿良好文明行为习惯与学习习惯。

家长工作：

1.召开新学期线上家长会。

2.开展入学前的家访工作。

3.鼓励家长帮助幼儿摆脱入园时的焦虑情绪。

教研工作：

1．组织幼儿学习新操。

2．创设温馨且富有童趣的班级环境，开设吸引幼儿参与的区角活动。

3. 建立入区常规：要求幼儿插牌入区，不随意离开活动区。

4．通过主题“我上幼儿园啦”，鼓励幼儿在活动中熟悉同伴，适应主题及区域活动等教学模式。

（二）十月份

保育工作：

1.学会用正确的方法洗手，会用自己的毛巾擦手。

2.学习摆放餐具和椅子，记得餐后漱口.擦嘴。

3.在成人的帮助下，学习穿、脱衣服和裤子，会解扣纽扣，会将脱下的衣服放整齐。

4.懂得洗手时不玩水，养成节约用水的好习惯。

教育工作：

1．在区域活动中提供各种不同的操作材料，引导幼儿学会如何使用，并鼓励幼儿自己收拾和整理。

2．开展主题活动，引导幼儿积极参与。师生共创：美工区作品展示栏和“我的爸爸妈妈”主题版面。

3．结合国庆对幼儿进行爱国主义教育。

家长工作：

1. 分发家园联系册，及时与家长进行沟通。

2. 根据小班幼儿的年龄特点，向家长宣传幼儿的保教经验。

3. 教育幼儿爱护小手小脚，注意手脚的卫生，为幼儿勤剪指甲。

教研工作：

1．讨论班级里的常规具体要求及措施，例“如何促进幼儿良好进餐习惯”。

2．继续进行主题《我上幼儿园啦》的开展，帮助幼儿培养对班级的归属感，爱上新班级。

3．讨论引导幼儿利用玩具材料进行角色游戏的方法。

（三）十一月份

保育工作：

1.在活动前后注意增减衣服，多喝水。

2.吃饭时提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。

3.教育幼儿不将异物塞进耳、鼻、口中。

4.在成人的提醒下会自己擦鼻涕。

教育工作：

1．鼓励幼儿大胆参与环境布置及参与探索活动。

2．在集中教育活动、分区活动中有计划地指导幼儿学习阅读的正确方法。

3．为幼儿创设自由活动、分享活动等机会和条件，使幼儿的语言表达能力在与同伴交往、交流中得到提高。

家长工作：

1. 认真撰写家园联系册，与家长沟通反馈幼儿在家、在园的表现。

2. 请家长配合对幼儿进行礼貌方面的教育。

教研工作：

1．继续开展创造性游戏的学习与教研活动。

2．讨论新主题的内容以及主题环境创设和区域材料的添置等。

3．针对班上幼儿出现的个别和集体问题学习相关的文章，针对不同特点给予不同的指导和帮助。

（四）十二月份

保育工作：

1. 能正确的搬放椅子、收放餐具，做到轻拿轻放。

2. 培养幼儿的午睡常规，能安静就寝，睡姿正确。

3. 知道五官的用处，不吮吸指头，不用手揉眼睛，不挖鼻孔，不把异物塞进耳、鼻内。

教育工作：

1．丰富本班各个区角的活动内容及材料。

2．有意识地培养幼儿养成良好的学习习惯。

3．在分区活动中，教师重点指导能力弱的小朋友。

4．帮助幼儿形成初步的时间、空间概念。

5．利用空余时间让幼儿欣赏故事、歌曲等，提高幼儿的欣赏能力。

家长工作：

1.继续填写家园联系册，及时与家长沟通。

2.通过班级微信群随时和家长反馈幼儿在园的表现情况。

3.请家长鼓励幼儿在家能自己的事情自己做，让孩子享受劳动的快乐。

教研工作：

1.讨论班级的新年环境创设，让幼儿积极的参与布置。

2.讨论如何根据目标及幼儿的现有水平来增添相应的区域活动材料，增加强区域的有效性。

3.保育员和老师的配合情况进行总结并互相提出建议。

（五）一月份

保育工作：

1.注意幼儿的饮食，培养幼儿不挑食的好习惯，鼓励幼儿在进餐时要保持桌面和地板的整洁。

2.引导幼儿起床后学会自己先穿上一件衣服，鼓励幼儿互相帮助。

3.在教师鼓励下，不怕寒冷，积极参加体锻活动。

4.配合保健医生做好期末幼儿身高体重测量、分析工作。

教育工作：

1．根据幼儿的实际情况以及当前的目标，有序地开展三大游戏，并增添相应的材料，鼓励幼儿大胆表现。

2．拟定观察评估表，了解幼儿经过一学期的时间，各方面能力是否提高。

3．结合各主题目标和领域目标，对幼儿进行相关的测查。

4.鼓励幼儿在期末复习活动能积极参与，巩固所学知识。

家长工作：

1. 向家长宣传幼儿寒假应注意的安全事项。

2. 请家长配合鼓励幼儿克服困难，积极参加冬季体育锻炼。

3. 分发期末幼儿奖状。

4. 请家长配合进行假期幼儿安全教育。

教研工作：

1．教研期末班级的各项工作，包括：期末测评表的内容设定情况。

2．反思一学期来的幼儿发展情况，并进行教研。

3．整理本学期的主题相关的文字和图片资料。

4．探讨区域活动开展过程中困惑与收获。