英特网会越来越流行(精选多篇)

第一篇：英特网会越来越流行

大学生英语演讲竞赛参赛选手演讲稿--英特网会越来越流行

good afternoon, ladies and gentlemen: my topic today is “the internet will become more popular.” the internet, which was unfamiliar to human beings is totally accepted by most of people. especially these days, it has been developing faster and faster, people do not have much time to do everything by themselves. so making full use of the internet is a good way to color one’s life. for instance, students could learn more and more from all over the world so that they can broaden their horizon and enrich their knowledge. absolutely, the bridge that connects the whole world is the internet. secondly, scientists and mathematicians, too, can share research results in order to promote the wheel of human society much more quickly. i suppose the key factor of importance of internet is to find a good job . in the society which is full of competition, more information means more opportunities. a job hunter can get on the internet to browse for a favorable job. well, from what has been mentioned above, i believe with the high speed and efficiency, the internet will become more and more popular among people in the near future.

第二篇：穿越小说为什么越来越流行

穿越小说为什么越来越流行

近年来，穿越小说越来越流行，深受大众喜爱。甚至拍上了电影，唱起了穿越流行歌。可是，为什么穿越小说如此的流行呢？

原因之一就是人们对现代以超速节奏变化的生活感到厌倦，更怀念中国古代生活的安定与平静。我们可以计算一下，从近代鸦片战争后知道当今社会，仅经历了170多年，这170多年来从近代到现代，从半封建半殖民地到独立自主的中华人华共和国，从贫穷落后到色彩缤纷的生活。食物、衣服、房子、交通、教育、思想……哪一样不是快节奏的翻新。如今生活着的我们依旧在快节奏，可始终快不过这个时间。而相比之下，就觉得近代以前的日子是多么缓慢进城了，能穿越过去多好，没有环境的污染，没有如今这么多的学习内容，没有就业与生活紧迫的压力。在古代，一样东西可以流传很久，任何不经意的物件都可能成为人们永存的遗产，不想当今社会的事物，过时了就废弃了。但即便厌倦如此快节奏的生活，人们也依旧不能脱离社会的现实，去复古过往，也绝对回不到过往。于是，穿越就成了精神的寄托，一种自我意识的幻想，想象着穿越后的宁静，舒适，和谐的生活。原因之二即人们对现实生活中黑暗、虚伪的一面感到茫然，无法把握，于是更喜欢传到过去而又能预知未来的生活。虽然我们的国家没有战争，没有特别的**，但始终是处于一个过渡时期，很多地方并不完善，尤其在网络信息化的今天，那些缺陷被无限的放大，引起人们的愤怒。去年“我爸是李刚”的热议，今年又有药家鑫丧心病狂在撞伤人后拿刀进而捅死对方事件，最近爆出河南省郑州市城管将执法任务委托给物业公司，导致“以暴制暴，违法止违法”的结局。这等事情以比比皆是。我曾经上网看网民评论时，很多网民说：“你当网民几个雨后，就会麻木的”，我相信这话不是所有网民的感想，但也确实表现出社会黑暗、虚伪的一面。不说这些大事，就像学生考试作弊，进大学找关系，就业找工作都有着许许多多不公正的地方。也因此，面对未来人们会感到茫然，会怀疑，无法把握。在这相比之下，穿越生活就清晰的多了，人们对古代的历史生活比较了解，若穿越过去对即将发生的事情也有心理准备，仿佛万事万物主权都在自己心中，从而认识到自己的强大，恢复自我的信心。

穿越小说流行还有一个重要原因就在于它的创新。穿越小说穿越过去的时代，它不仅有着过去古代小说的生活情景，还有着现代生活的思维方式，它以新的思想和时代精神与过去生活相结合，任由人们发挥想象能力，在空间中无拘无束，这也就是人们喜爱它的原因之一。

当然穿越小说的流行远不止这些，它有着更多的客观因素在影响着。我们喜爱着穿越小说，但也需要明白喜欢它的理由。穿越小说是社会意识形态的一种表现形式，也是社会存在的一种反映。穿越小说不仅表现出我们怀念过去，更表现出我们不满现在。就像资本主义制度确立后，知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，寻找新的精神寄托而兴起的浪漫主义文学；就像社会矛盾尖锐时，现实主义文学的兴起。穿越小说名没有那么严重，但也不得不让我们深思。 辽宁工作服

第三篇：英特网未来教育培训总结

英特网未来教育培训总结

在我校领导的关怀下，我参加了2014年郑州市英特尔未来教

育的暑期培训，我在学习过程中充分的理解了英特尔未来教育的先进理念，都力争把所学应该用到实际的教育教学当中去，现将此次培训做一总结。

在参加培训之前，我对“英特尔未来教育”基本没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习。甚至在参加培训的第一天不知道到底学的什么？头脑中没有清晰的思路，都带着种种疑问在学习。直到通过第二天经过老师不断地讲解，我的认识才逐渐明朗。原来“英特尔未来教育”是以教法革新为特色，体现了信息技术的学科整合、研究型学习、反思型学习、面向作品的评价等特点。它在通过对教师的培训，使我们获得将信息技术整合于学科教学的技能与方法。"英特尔未来教育"是一种基于现代教育技术的，以学生为中心的、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的培训，旨在提高教师的信息素养、革 ……此处隐藏2219个字……功夫到处，灵犀一点，参透真渧，已入门中的喜悦与释然。我想以此来概括在英特尔未来教育整个培训过程中的感受。

从懵懵懂懂的学习开始，首先在英特网上进行个人信息注册，在新浪网上注册个人的博客，并要加入博客圈，要在d盘中建立本次培训的所有文件夹，一股脑的信息铺天盖地，让我应接不暇，心中不禁害怕起这次培训，真想逃离这里，让自己轻松起来。

准备工作做完了，开始了正式的学习。什么是框架问题？为什么要设计框架问题？内容问题、单元问题与基本问题之间有何关系？看不懂，没关系，有小组成员的讨论，有全班同学的展示交流，经过这样的轮番轰炸，框架问题渐渐在头脑中清晰：框架问题是用于框定单元学习范围，引导学生深入学习与探讨的一组问题。通过框架问题，学习被置于复杂的、有意义的问题情境中，学生被置于积极地问题解决者的角度，在问题求解过程中学习单元内容并培养高级思维技能。框架问题是一个单元的大体框架，它包括基本问题、单元问题和内容问题。其中最基本的、最贴近文本的是内容问题，它直接支持学习内容，来源于课程标准中的学习目标，大部分涉及的事实，都能够从文本中找到明确的答案。当把内容问题解决以后，老师就有必要在此基础上，以单元为背景，给学生提出一些开放的、没有现成答案的、需要他们运用聪明才智才能够回答的问题，我们把它称为单元

问题，也就是说单元问题是内容问题的总结和提升。它没有明显的“正确”答案，但却是为了激发和维持学生的兴趣而构造的。当学生能够很好的理解主题后，就需要用一个更具有挑战性的，深层次的问题来揭示一个学内涵的丰富性和复杂性了，这就是基本问题。它存在于各个研究领域最具历史重要性和最有争议的问题中。当我们把这三个框架问题弄清楚之后，本单元的知识重点、难点和拓展问题就了然于心了。

接下来，我们又学习了基于项目的学习，也就是学习者围绕一个具体的项目，充分选择和利用各种学习资源，在实际体验、探索创新、内化吸收的过程，以团队为组织形式自主的获得较为完整而具体的知识，形成技能并能获得发展的学习。我感觉这和品德学科中单元活动主题相似，都是在确定一个主题，也就是基本问题之后，根据内容问题让学生在老师的指导下搜集、整理分析资料，然后根据所学所得，制作幻灯片或网站，展示给其他的同学。这样的教学环节，不仅把学习的主动权真正的还给了学生，而且会让学生有一种满足感、荣誉感和责任感。

学到这里，我对英特尔未来教育才开始有所了解。而前期的学习真的就是“望尽天涯路”，但是却不知路在何方。

接下来，开始填写单元计划模版，框架搭建好了，开始为整个单元的实施“添砖加瓦”，每一栋建筑的完工都需要支架支撑，协助工人工作，那么我们的单元计划的实施也需要各种知识和资料的支撑，也就是指导学生学习的方法指导，支撑老师教学的各种资料，就是我们俗称的“扶手”。当然，在学生准备资料、展示资料之后，老师要给与及时的评价，这就是“评价量规”。后期还制作了学生的演示文稿，教师的演示文稿，教学实施过程等等一系列内容，当我在磕磕绊绊中把所有资料填充完整之后，发现英特尔未来教育在我头脑中渐渐清晰。这真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

当整个单元计划内容完成以后，我不仅为自己喝彩，那么多的内容，那么多的线索，我竟然完成了。剩下的就是修改完善。当我把文件夹一个个打开，一个个检查，一个个修改，一个个完善时，突然醍醐灌顶，英特尔教育原来并不难，它就是一个编剧家在设计剧本（单元计划），不断细化其环节，让每一个演员（学生）都能在其中找到自己的位置（小组合作），都知道自己要表演什么（学生任

务指南），接着就是演出（学生展示），最后留给大家无数回味（基本问题或拓展问题）。在学习即将结束时，在心情越来越轻松，在学习压力越来越小的时候，我终于能够清晰的梳理出这次学习的收获。这真是“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处”。

短短的5天培训即将结束，炎热的夏日也将不再困扰我了，但英特尔未来教育的精髓在不知不觉中也重组着我的知识结构，我盼望着新学期的开始，我期望自己能够在新学期的学习中能够实施“基于项目的学习”，把学习的主动权真正的交还给学生，调动他们学习的积极性，激发他们学习的潜能，培养他们自主学习的能力，肯定他们的展示与收获。

教育的信息化正督促我们将信息技术应用到日常的教学当中。从这次的培训当中，使我们知道了什么是基本问题、什么是框架问题等等，直到教师演示文稿、学生演示文稿，终于让我懂得了这是一种全新的理念、全新的教学方式。以下是我学习的一些体会：

一．概念：英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训项目，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。但是在教学思想、教学模式和教学方法上，它也有其鲜明的特点，能给我们实施的素质教育带来许多有益的启示。

二、培训目的:通过培训使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。

三、收获：

1、培训班的学习是短暂的，但它是改变我的教学思想和教学理念的起点。培训班的学习是艰苦的，但培训班里的收获是实在的，它是王老师悉心指导，和与全体学员互相探讨团结协作的结果。通过培训使我充分体会到学生在学习中团结协作的重要性和必要性。

2、认识：

教师如何应用计算机并将其融入现有课程，促进学生的学习；促进教师教学。

自己要与同行合作，尝试新的教学方法，在现有课程基础上改进教学。把计算机作为教师和学生学习与创造的工具，及教师与学生的远距离沟通工具，再利用现有的各种教学软件，去为创新性的教学作准备。

学习中我们仔细阅读了教材、认真听讲，并悉心完成每一项作业。以计算机技术为代表的新信息技术在教育教学领域的大量运用为教学方法的变化提供方便，强调情境，协作学习，学习环境，教师指导等因素对学生自主学习的支持，真正让学生成为学习的主人。

3、观念：

在学习期间，我时刻深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、也来自于方法。本以为只是学习制作教学课件，等真正学习起来，才发现并非如此简单。应该说，这次活动是在更新教育观念，发挥学生的学习主体地位，培训适应未来教育的合格教育者。

四、培训后的打算：

1、为巩固培训成果，在校内准备利用学到的教学方法，开展教研组集体学习，以及搞校内级的公开课与研讨课。

2、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式。

最后，我想说，参加这次培训将对我自己以及我的工作、学生的未来都会产生了意义深远的影响。虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学。