2019-2020学年某中学工作总结及新学年工作思路

不忘初心攻坚克难  不负韶华谱写新篇
——2019-2020学年某中学工作总结及新学年工作思路

一年来，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，按照县教育局的相关要求，聚焦学生成长，助推教师发展，以立德树人、深化教学改革、优质均衡发展为主要目标，加快学校建设，进一步办好人民满意的教育。现将本学年工作情况总结如下： 

一、党政联席，职责明晰，打造特色品牌。

我校党总支以党的政治建设为统领，持续深化基层党建提升年活动，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深化省委“三四八”贯彻落实机制，坚持“三会一课”制度，加强思想政治和工作作风建设，提高党员干部综合素质。全面推进党的建设和教育教学工作深度融合，把立德树人作为根本任务，强化教师师德师风建设，全面提高育人水平，继续落实从严治党，强化党建工作，提升党组织凝聚力和战斗力，发挥党员的先锋模范作用，扎实推进并不断提高我校党建工作水平。

坚持民主集中制，定期召开校务会议，健全学校教职工代表大会制度。凡涉及三重一大的重要事项，均需支委会审议后再由党政联席会讨论决策；凡涉及教职工切身利益的重大事项，由党政联席会形成议案后提交教代会审议通过。结合学校实际制定、健全、完善学校教育教学的各项管理考核制度，有符合实际的学校章程，有各类人员职责，分工合作，职责明晰；有促使完成任务的各种激励措施，实行绩效工资制，奖罚分明。

我们坚持“以人为本、科学管理、质量立校、精心构建校园文化”的工作思路和倡导“任劳任怨、乐于奉献”的工作精神，致力于“一切为了师生全面发展”的办学思想，努力实现“让每位学生掌握知识、培养能力、陶冶情操”的教育目标。校风正、学风浓、教育教学质量高。作为“福建省一级达标学校”，某中学办学条件日趋完善，素质教育硕果累累。沃土育青苗，春霜润花容。我们一直为建设区域性名校而不懈奋斗着！

二 、育人为本，德育为首，实施养成教育。

1、抓好班主任队伍建设，提高德育管理水平。牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，坚持实施有效德育，推进德育创新。建立某中学新老班主任结对子制度，健全与完善班主任考评制度。建立健全班主任例会制，加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。

2、扎实开展系列主题教育，加强学生习惯养成教育。通过开展“小习惯，大人生”“做文明学生，创文明优美校园”“学会感恩，励志成才”“废品回收，奉献爱心”等系列主题教育，评选“文明之星”“学习之星”和“阅读之星”等，营造浓厚氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。制定《某中学禁止智能手机进校园的管理制度》，让家长签定关于“禁止学生携带智能手机入校”承诺书，实行严厉的处罚制度，不让学生存有侥幸心理。通过新学年的军训活动培养学生良好的养成习惯，抓好学校的各项常规，创建优良校风。

3、加强校园文化建设，打造书香校园。举办“某中学暑假读一本好书”征文比赛、“某中学校园读书文化节”、“某中学最美书香家庭”等活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，使学生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌。

4.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。充分利用法制教育报告会、政治课、升旗仪式、课间操等形式进行法制安全教育，增强学生法律意识。预防突发事件，杜绝在校学生各类违法犯罪事件的发生，进一步加强校园周边环境的治理。

5、加强文明宿舍建设和心理健康教育。制定更加严格、规范、合理的学生公寓制度，建立寄宿生违规行为处罚制度，重点处理在宿舍闲聊影响同学休息、不做内务卫生和故意破坏学校的财产三方面的违纪行为。从学生的实际需要出发，设计和安排心理课程，切实做到心理健康教育服务学生学习。通过开设“做时间的主人”“激发学习动机”“如何防止遗忘”等主题心理健康辅导课、专题讲座、团体辅导活动使学生更好的了解自我，使学生乐学会学。特别针对中高考学生的心理特点开展心理解压的专场活动。

6、做好新冠肺炎疫情常态化防控工作。逐一排查掌握全体返校人员（含物业等后勤临聘人员）返校前14天的健康状况和旅居史、接触史、疾病史，以及与境外回国人员接触情况，并录入档案。制定两案八制，建立联防联控机制，加强安全隐患摸排消除，举行应急操作演练，从制度层面落实分级分工负责机制。严格做好校园封闭管理，建立师生健康管理“日报告”“零报告”制度。

三、巧抓过程，落实管理，提升教学质量。

1、加强常规管理，实行量化考核。以教师业务成长档案为框架，将常规管理制度系统化。制定《某中学教研组长工作考核评分表》、《某中学教研组长考核细则》和《某中学教学管理量化考核方案》，从请假、课时量、教案、作业、上课等内容来考核量化，考核以积分形式记录，作为评优评先、评聘职称、绩效考评的依据。加大巡课、听课的随机性和次数，完善教学成绩的评价，记录性材料的归档整理等。

2、以活动为契机，以发展为目的。顺利完成义务教育管理标准化评估检查和福建省义务教育质量监测工作，申报并成功入选省最美图书馆。邀请专家进校园为高一部分学生、家长开展生涯规划讲座；迎接新高考综合改革，完成模拟选科工作，制定三年课程实施方案，开发校本课程；成立初中校本导学案编写组，编写校本导学案。

3、以培养学生创新精神和实践能力为核心，开展学科竞赛活动。 加强青少年科创新大赛的指导，获第35届福建省青少年科技创新大赛优秀组织奖，作品市级获奖3个、县级获奖8个。2019年“外研社杯”全国中学生外语素养现场大赛，庄鹏霏同学荣获福建省复赛一等奖，决赛三等奖；黄颖裳、苏小兰、陈雅婧、蔡帆鑫、林雪澜五位同学荣获福建省复赛二等奖。第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛，有六位同学分别荣获省一二三等奖；郑子怡荣获第27届全国生物奥赛福建省赛区三等奖； 郑锦祥荣获第33届中国化学奥赛漳州市一等奖；郑子怡、曾映雪分别荣获第28届生物奥赛漳州市二、三等奖；郑锦祥、蔡亚兵荣获第32届中国化学奥赛漳州市三等奖；在漳州市高中学科竞赛、研究性学习等各类比赛中100多人次获奖。

4、力克时艰，2020高考报佳音。在县委县政府和教育主管部门的关心指导下，我校2020届高三全体师生凝心聚力、奋力拼搏，在中考总分全县前17名全部流失、前50名仅留下13人的艰难窘境下，克服了本届优质生源少、落后面大、“新冠疫情”下农村学生线上学习条件差等诸多困难，三年如一日殚精竭虑、苦心施教，实现了“低进高出”的华丽转身！600分以上人数共6人（理科５人，文科１人），580分以上人数共17人（理科15人，文科2人）。其中文史类林雪澜同学610分，位居全省第872名；理工类戴王兴同学634分，郑锦祥同学619分，高佳欣同学612分，林聪杰同学610分，蔡亚兵同学607分。本科上线人数363人，上线率68.6%。火箭班全班总分平均分554分，高出本科线152分。艺术生连祥智同学，美术专业全省统一考试259分，位居全省第7名，通过中国美术学院校考，有望被中国美术学院录取；艺术生沈泽华同学，书法专业全省统一考试248分，位居全省第12名。

四、强化意识，队伍建设，教研工作结硕果。

1、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动。课堂教学是学校教学工作的中心环节，我校以课堂教学为主渠道，以活动为载体，开展高效课堂教学研究，提高课堂教学效益。通过开展优质课展示、同课异构、课例研修、青年教师教学基本功大赛、微课评比等活动，活跃了我校课堂教学研究氛围，使课堂教学改革深入人心。在福建省中小学教师作业设计大赛中，我校5个作品获市一等奖，19个作品获市二等奖，15个作品获市三等奖。；在省“三优联评”比赛中，我校两位教师获省三等奖；在研究性学习优秀成果评选活动中，我校获奖数量创历史新高，有14个课题获市级表彰，3个课题获县级表彰；另有2位教师在漳州市优质课比赛中获一等奖，6位教师获二、三等奖；有6位教师在市级“一师一优课、一课一名师”活动中获奖等等。

2、增进校际交流和研讨，发挥示范、引领和辐射作用。我校积极推广“课例研修八步法”评课的教研经验，于2019年11月成功举办了市级教学开放活动和县级教学开放活动，开设了2场市级讲座、22节市级公开课、16节县级公开课。我校市级研究型名师郑淑玉到莆田、三明等地开设了3节省级公开课。另外，我校多位教师到龙海二中、南靖一中、平和一中、华安一中和全县各中学开设了36节市县级公开课或讲座，多名教师参加市级名师送培送教下乡活动，并开设了12节市级公开课。

3、重视教师业务素质的培训，强化师资队伍建设。教师素质始终是提高教育教学质量的关键。我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训工作，以点带面，以老带新，努力提高教师业务素质，增强广大教师的课堂效益意识和教改意识，探索优化课堂教学方法的新路子，充分发挥我校骨干教师的带头和示范作用。利用“请进来、走出去”的办法，2019年12月，黄巧曦、余爱惠、马萍三位知名省级中学名师到我校开课、开讲座，我们也组织部分骨干教师到各兄弟学校进行听课学习，拓宽了广大教师的视野，得益匪浅。

4、积极开展教学论文评比及汇编活动。为使广大教师及时总结教学经验，以理论高度总结教法、学法的研究与实践，我校组织了全校各学科教学论文评比及论文汇编活动，并选送部分论文及案例到市级以上评奖或发表。在公开发行的刊物上发表CN级论文的数量创历史新高，多达82篇。另外，有30篇论文收入我校编印的《教学模式研究论文集》。

5、课题研究有效开展。吴长春、郑淑玉主持的两个省级课题分获省核准结题。谢美秀主持的市级课题顺利通过市教科院中期检查评估，魏少华、蔡志龙主持的两个市级课题也顺利开题。另外，我校有14个县级课题获县教育局核准结题，有20个校级课题获本校核准结题，有21个校级课题获本校核准立项。

6、教改项目校中期绩效评估顺利进行。我校于2017年秋季，经学校自评、县级核查、市级遴选申报，被福建省教育厅确认为首批义务教育教改示范性建设学校，建设周期为四年。2020年1月，省教改项目校中期绩效评估组一行对对我校初中部“‘以导促学，合作探究’课堂模式探究实践”教改项目进行中期检查。我校从项目建设思路、项目的具体实施、项目的校本特色、项目成果、推广情况、下阶段的思路和整改措施等方面进行了充分准备。评估组各位专家肯定了我校的教改工作成效，认为我校的教改建设项目极具前瞻性，年度目标梯度合理，建设团队坚强有力，改革措施具体落实，阶段性成果亮点纷呈，建设成效非常明显。

五、安全第一，保障有力，后勤服务更优化。

1、提高安全意识，努力构建和谐校园。抓好日常检查和隐患排查，规范用电、用火、用气，积极配合供电局、燃气公司、技术监督局等有关部门加强对高低压配电房、供气站、变压器、电梯等重要基础设施的技术指导、监督检查、定期检修。做好学生饮食安全、饮水安全卫生的宣传教育工作，定期组织有关人员到食堂检查卫生情况、服务态度、饭菜数量与质量、就餐纪律等，发现问题及时解决。积极配合政府防疫部门、卫生执法监督部门、疾控中心等对学校食堂、餐厅、宿舍、校内超市的食品卫生安全进行定期和不定期的全面检查、自查自纠、问题整改。根据有关规定，安排物业公司专门负责学校二次供水设施、卫生、档案管理，定期组织二次供水设施清洗、消毒、送检，及时建立清洗、消毒、检测档案，确保学校二次供水卫生安全。

2、整治校园环境，营建优美育人摇篮。组织专业人员对校园绿地草坪、树木等进行修剪维护，美化校园环境；根据季节变化，经常进行蚊蝇蟑鼠的消杀工作；及时清理排水沟、污水池，彻底排除潜在的生活安全隐患。特别是新冠肺疫情期间，围绕高三复学、初三复学、全面复学等做好各项准备工作。

3、加强物业的值守，严格报告制度。对配电室、水泵房、储水池、食堂、库房等重点场所，严格坚持每天巡查；在国家重要节假日、重大活动、特殊天气情况时，坚持24 小时在岗值班和每天零报告制度。

4、建立新校区固定资产账目，进一步明确校产管理职责，加强公共财物管理，规范程序。采购人员购回物品后，必须携带请购单和原始凭证，到后勤办理登记验收入库手续。严格把好验收关，所购物品与请购单计划不符、所购物品价格明显不合理或者存在质量问题，拒绝办理入库手续。

5、完善学校财产管理制度，加强班级、宿舍财产管理。实行财产管理责任制，明确责任人，谁使用谁保管，谁损坏谁赔偿、维修，有效减少了损坏公物行为的发生。同时，加大学校财产维修的力度，对因正常使用而破损的财物，组织师傅及时维修，保证教育教学活动有序开展。

六、登高望远，砥砺前行，展望新学年。

1、紧抓安全不放松，继续打造平安校园。

2、坚持深入开展学生习惯养成教育，促进学生身心健康发展。

3、开创“创新阅读—数字化时代育人新模式”的德育新特色，以多样的实践活动为渠道，以班主任培训为保障,继续打造某中学特色化、活动化德育。

4、开展一系列主题教育，举办艺术节、校运会等，促进学生全面发展。

5、继续深化我校教研活动，打造具有我校特色的“高效课堂”。

6、继续加强青年骨干教师的培养力度，为青年教师创造尽可能多的外出学习机会，同时邀请外校骨干教师来我校送课指导，打造某中学名师品牌。

7、做好迎接市级名师送培送教下乡活动和我校教学开放活动。

8、进一步开发校本课程，打造书香文明校园。

“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 ”，我们相信，在上级主管部门的正确领导下，在全体教职工的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新，为我校各项工作再上新台阶而努力奋斗！

某中学

2020年7月30日